沙发后的书柜非常大，满满一个墙壁，放在客厅，整个空间都多了一股文艺气息。

    书柜里的书都是陆遥从上大学开始积攒下来的，种类非常庞杂，有学校教材，教学大纲，学术着作，人文社科，百科词典，历史年鉴，偶尔还能看到两本文学经典。

    所有书籍都有专门的分门别类。

    和云青前世见过的很多拿来装点门面的书柜不同，这些书几乎都是翻过的，不少还能看到明显褶皱。

    陆遥找到和化学相关的书籍，手指在那些书的书封上一遍又一遍的划过，她的眉头皱得越来越深。

    找不到。

    真的找不到。

    她找不到任何一本和化学最基础、能让她对一个初中化学都忘记的学生展开教学的书籍，哪怕科普读物都没有。

    那些东西已经离她太远太远了。

    任凭她怎么都不会想到，她一个大学教授，有一天会去教别人初中化学，还是最基础的那种。

    这太为难她了。

    云青看出了陆遥的为难，然后他开始装死。

    眼睛东看看西看看，好像是第一次认识这个家，正在很认真的研究客厅里的格局，好像哪里都很吸引他。

    偶尔陆遥余光会扫他一眼，他立马别过脸，看不到。

    他很清楚，在教学没有正式开始的这段时间，是陆遥最容易反悔的时候，这期间无论他说什么话，都很容易导致陆遥拒绝教学，所以他一句话也不说。

    我知道对你而言，教初中化学，就像一个运动冠军教小孩子走路，基础到不能再基础，翻遍书柜，也找不到一本这么基础的读物。

    但不关我的事，反正你答应我了。

    找不到，我就坐在这等你找到，不管你用什么方式，在你没有找到之前我不会开口说一句话。

    而一旦陆遥找到，开始教学，那就不一样了。

    她已经有了投入成本。

    那时候就算遇到什么问题让她想要再反悔，她就得考虑自己的沉没成本，比如，我都花了这么多时间找书，教就教吧，也不是什么大事。

    然后，命运的齿轮开始转动。

    陆遥站在书柜边，盯着云青看了十几秒，但云青就好像完全看不到，视线紧盯着窗外，好像外面有什么非常吸引他的东西，眼都不带眨一下。

    轻轻呼出一口气，陆遥离开书柜。

    陆遥道：“家里没有能教你的书，对这阶段的你难度都太大了，楼下商场里有家书店，你在家等我，回来后我们开始上课。”

    终于，云青侧头过来，他还是没说话，只是点头。

    陆遥的眼睛眯了眯，悄悄捏拳，拿起柜子上的门钥匙，她转身出了门。

    云青露出奸计得逞般的笑容。

    尽管陆遥突然拿出一份化学试卷确实让云青没有预料，中途也因为作弊被发现让他生出紧张，会不会因为自己准备不够充分导致计划出现偏差，陆教授会不会因此对他观感下降。

    云青可以对他人的看法毫不在意。

    但既然决定要攻略陆教授，那他就必须重视陆遥对他的看法，这很重要。

    显然，陆教授是善良的。

    他愿意帮助一位突然清空大脑里好几年知识的学生走出知识的困境，我没有看错她，陆教授总是那么嘴硬心软，丝毫没有意识到自己才是那个小白兔。

    最后的结果让云青很满意。

    原本他还发愁，住进陆教授家里以后应该怎么进一步和她加深联系，他们现在的联系不够强，很微弱。

    七天的病假过后，他要是找不到一个可以和陆教授保持长期沟通交流的机会，他们的关系就会回到最初，想要再进到陆教授家的门难度就开始增加了。

    尽管考试作弊，知识全忘，让云青想要在陆遥那里立起的完美人设出现缺陷。

    但这个缺陷是在他可以接受的范围。

    甚至，暴露这一缺陷给自己带来的收益是无穷的，只要陆遥开始给云青上课，七天的病假结束，云青就有了和陆遥保持长期联系，陆遥无法拒绝的理由。

    然后他就可以有事没事往陆遥家里跑，天天在陆教授面前晃悠，在她面前刷存在感。

    并且，此刻的陆教授大概忽略了一点。

    云青虽然对化学知识已经忘记的差不多，但他很清楚，化学课程的学习里，数学、物理占的比重不小，云青看过他的课表，其中就有一门物理化学。

    想要把大学化学的知识彻底消化，数学、物理也得补！

    摆在陆教授面前的，是一个无比庞大的教学工程，她不光得教会自己化学，还得教数学，教物理。

    化学是初三开始。

    但物理是初二，数学是小学就有。

    尽管云青不至于连小学的东西都忘记，但初中数学自己装傻充愣，肯定可以让陆教授教他。

    而等陆遥意识到这一点的时候，一切已经回不去了，陆教授你连化学都教了，教教我数学怎么了，教教我物理怎么了，我就差这一点就赶上学校的学习进度了。

    然后，陆遥在云青身上的投入就会越来越大，大到陆遥退无可退。

    云青嘿嘿坏笑：“待会陆教授买来课本，我得费点功夫花点时间尽快把它们学会，可不能再出现今天这样，突然杀我一个措手不及的事情了。”

    只要把那些东西学会，陆遥的教学进度，主动权就回到云青的手上了。

    他可以控制教学速度的快慢。

    毕竟，一对一的教学，我说我这里还没理解，你总不能跳过去讲下一个知识点吧？

    我还是没理解，你再讲一遍不过分吧。

    ok

    我理解了。

    但是我做题碰到类似的题目，脑子一下子转不过弯来，你再帮我分析分析没问题吧？

    我会做题了，但和前后知识点没办法融会贯通，你帮我理理思路没问题吧？

    然后在这个过程中，云青就可以把教学时间无限延长，延长到他成功攻略陆教授为止，甚至云青觉得，就算攻略成功这也可以成为两个人往后的日常乐趣之一。

    尽管等陆遥意识到的时候可能会想打死他，但那时候，陆教授你掐死我可就是谋杀亲夫啦！

    你要丧偶吗？

    当然，云青想到，陆教授学校平时课程就已经很紧张，还得抽空给他单独补课。

    他得把握好，不能让陆教授在教学过程中累着。

    但也不能让陆教授觉得，教他是件很容易的事，还是得有点难度的，要不然陆教授的投入成本不够高。

    云青觉得，做到这一点并不难。