江书韵回到家，没有把书院的事情和以安说，怕她操心。

    之前，有什么事，他都会回来和以安说一说，听听她的意见。

    现在，因为以安怀了双胎，他总害怕以安累了，烦了，心情不好了……

    “书韵，你这几天有时间，重新给初月做一批识字卡。”

    “识字卡，什么识字卡？”

    江书韵有点懵，想不起来是什么了。

    “就是之前你给初月画的，上面是实物，下面是字的卡片。人家说一孕傻三年，我这还没傻呢，你怎么倒先傻了。”

    沐以安语气中带着调侃，她家江夫子，最近太紧张了。

    “啊！你说的是那个啊？上回做的是千字文的，这回呢，做哪些？”

    “三字经吧，反正初月也不科考，就是让她认识常用的字。女孩子虽然不用科考，但是要读书啊！”

    沐以安觉得，阅读，可以带来很多意想不到的收获。

    “行，我这几天就做。”

    知道是什么东西了，江书韵就知道怎么做了。

    “不着急，你记着点就行。”

    沐以安说完这事，继续看账本。

    庄子上的养殖场已经建好了，猪崽，鸡崽，小羊羔都养起来了。

    现阶段，是一个只出不进的阶段。现在没有各种饲料和生长素，家畜最少要养上七八个月才能出栏。

    玉米快收完了，收完了，直接种黄豆还有蔬菜。

    黄豆可以养地，明年还要继续种西瓜和香瓜，这是一笔不小的收入。

    还要抓紧时间，把城北的铺子利用起来，只是，没有人手。

    做吃食，需要人在那盯着，而且还得是可靠的人。

    沐以安想着庄子上的人，附近村里雇的不考虑，不知道底细。江家村过来的，江勉叔可以考虑一下。

    不着急，先看看。

    沐以安想着自己的计划，江书韵也在书房，拿着一本三字经，想着怎么更好的着笔画图比较好。

    接下来的几天，沐以安回想着前世自己去过的各种烧烤店，里面的菜品，经营模式，想起一条记一条，这个买卖是目前她最有把握的。

    主要是投入少，不需要太多的技术含量。古代的酒楼，各家有各家的秘方，各家有各家的招牌菜。

    最主要的是，大厨都是签了死契的家仆或是签了长期契约的。

    手艺好的厨师，在古代，也是财产的一部分，很多有底蕴的人家，给闺女的陪嫁，就包括厨娘。

    沐以安前世没少吃烤串，也在烧烤店打过工，基本操作都会。

    要不说，穿越定律都是这样的，要么，拿的是主角剧本，无所不能。要不就是天选打工人，干过各种兼职。什么都不会的，穿越了，也玩不转，这世界就没有真正的傻子。

    沐以安忙着，江书韵也没闲着。

    这几天，他想通了一件事。

    关于民生的，为百姓着想的事情，他钻牛角尖了。

    古代是皇权时代，很多时候，不是说你想干什么就能干什么的。

    这些学子，他们的思想已经成熟，不会轻易改变。

    他作为传道授业的人，可以输出自己的观点，但是不能强制让人接受。

    今后，他依然会讲一些民生，民俗，底层百姓的事情。

    有兴趣的，课下问了，他们可以深入交流一下。

    没兴趣的，他也不浪费时间去讲，彼此都不舒服。

    想通了，心情舒畅，还要完成以安交代的事情。

    三字经里的字，怎么用图画的形式表达出来，也是一个考验画功的事情。

    江书韵努力想着前世的启蒙书籍，那些什么《识字大王》，识字挂图都长什么样了，怎么一点印象也没有了呢？

    “江讲书，这是做什么呢？”

    “啊！堂长，你怎么有时间过来？”

    江书韵没想到方堂长会过来，这是有什么事吗，他不午休吗？

    “江讲书，这是画的什么？”

    方堂长被书桌上的卡片吸引了目光，看着像是画但又有些不同，但又写了字。

    “这是给家里小女儿做的识字卡，小孩子，坐不住板凳。就想着，用图文并茂的方式，让她愿意识字。”

    江书韵有点不好意思，自己的画作有点难登大雅之堂，他画的是简笔画。

    “这主意不错，对于刚启蒙的孩子，这种图文并茂的方式，更容易让他们接受。”

    方堂长没想到江讲书还是个宠女儿的，用午休的时间，给孩子画图。

    “见笑了，见笑了，方堂长找我是有什么事情吗？”

    “是有点事，你们班的周秉文和马文博想要去游学，过来问我，什么时候院里还安排游学？我过来了解一下两个学生的情况，他们都是后年秋闱，要了解清楚，才能做出安排。”

    江书韵把自己了解的关于两个学生的事情都和堂长说了，至于最后怎么安排，他无权干涉。

    “好，我了解了。你先忙着，有时间了，咱们一起交流一下绘画的事情。”

    江书韵看着自己的简笔画，方堂长这是说笑呢吗？

    送走方堂长，江书韵脑子里想起刚才说的启蒙的事情。

    脑子里有了前世的课本，人，口，手，大，小，多，少……那些常用字，也是图文的形式，让孩子一点一点识字的。

    想起江家村，那些读不起书的孩子，还有现在庄子上的佃户，家里的孩子，基本也是不读书的。

    江书韵有了一个不成熟的想法，但是，这件事，他要和以安商量。

    先把自己脑子里的想法记下来，慢慢的再去细琢磨。

    江书韵在书房里奋笔疾书，都忘了要午休。

    离开的方堂长，此刻正在山长的书房。

    “了解了吗，申请游学的学生，都是什么情况？”

    “了解了，刚刚去了江讲书那里，秀才班的两个学生，是他班上的。”

    “江讲书教的怎么样，我听说他还带着学生去麦收了？”

    山长对江书韵有印象，还是上面夸赞过的人，他留意着呢。

    “江讲书想让学生们了解民生，体会一下底层百姓的生活，但是，收效甚微。”

    方堂长其实挺佩服江书韵的，说放弃官场就放弃了。想让学生了解民生，就带他们去田地，敢想敢做，虽然效果一般，但是付出行动了。

    山长没有说什么，方堂长又说起其他的事情。

    谁也不知道，江书韵做的事情，点点滴滴，都被承在圣上的龙案之上。

    当今圣上也知道水即可载舟亦可覆舟的道理，只是，有些事，急不得。难得的，有人记着这个道理，还付诸了行动。

    慢慢看吧，这事不是一天两天能改变的。