方灵选的是左边。

    中间是一条走廊，走廊的两侧则是分别隔开了四间面积很大，很是宽敞的屋子。

    紧靠着走廊边缘的，是一条通往二层的楼梯。

    方灵进入走廊，两侧的窗户很多，能够轻松的将房间内的一切，尽收眼底。

    房间应该是作为年龄比较小的孩子们教学、玩耍用的，大火燃尽了一切，墙壁上却是留下了一些孩子们在这里生活、玩耍的痕迹。

    方灵并没有急着进去。

    沿着走廊，将四个房间全部都检查了一遍。

    应该是出事的那一年，福利院人少的缘故，四间房间中，后面的两间房，都堆放有杂物。

    当然，这些东西也已经被烧的差不多了，只有一个耐烧的东西存留了下来。

    不过，这也足够看出来，那间房在当年是正在使用中的。

    确定了这一点后，方灵转身回到了前面的两间房前，门都是开着的，他随便选了一间，走了进去。

    墙壁上、地板上残留的一些东西，表明了这间房曾经被装饰的很是温馨。

    一场火灾之后，所有的东西都被烧毁。

    地面上、墙壁上，都是一些黑褐色的烧熔物，如今踩上去，只剩下了坚硬的触感。

    房间的东侧，有着一块巨大的黑板，上面靠近上方的位置，虽然已经被火焰、灰尘等洗礼过了，但依旧能够看出来，那是这里的大人们留下的画作与寄语。

    靠近下面的部分，无论是字，还是画，就很是稚嫩了。

    至于内容……

    并没有什么参考意义，花草树木、鱼虫鸟兽，甚至有些只是意义不明的涂抹，当然，也有文字，但那稚嫩的语言中，只有小孩子们的各种天马行空的想象。

    就在方灵扫视了一眼房间，见没有什么发现，准备离开房间的时候，他的脚步突然停顿了下来。

    随后，方灵猛的转头看向了黑板下方的一处角落。

    方灵的眉头略微皱起，随后朝着那处角落走去，然后蹲下身子，仔细的看着墙壁上留下的痕迹。

    那是一片红色的，意义不明的粉笔斑块。

    仔细看没什么，但方灵刚刚准备离开的时候，随便扫了一眼，当目光扫过这个斑块的时候，脑海中下意识的出现出了一个词……

    “城堡？”

    方灵喃喃着，语气中带着一丝不确定。

    确实，知道童话故事的话，说不定能够发现一些过去不被认为是证据的证据。

    但是，同样是因为这个童话的缘故，他们可能会在调查的过程中出现，拿着答案寻找问题的操作。

    这肯定是不对的。

    这玩意儿非要说的话，确实可以看做是城堡，但同样的，也能够看做是蛋糕之类的。

    所以，非要将这个与伊鸾联系在一起，肯定不合理。

    不过，这给方灵提了一个醒。

    三四岁孩子眼中的世界，是带着其他色彩的。

    就像伊鸾自己被称为小云雀的话，那她可能会给比较亲近的人，安排其他的动物角色，白天鹅、大灰狼，就是这样。

    而伊鸾如果在这里生活的话，那她可能会将这些东西记录下来。

    事实上，黑板的下半部分，墙壁上空白的地方，这些孩子们留下来的痕迹，不就是在他们开心的时候，留下来的，能够让他们开心的东西或者事情。

    那么，黑板上、墙壁上，这些孩子们的随手涂鸦中，可能就隐藏着他们想要的东西。

    这样想着，方灵一改此前的随意，开始认真的观察起了这些残留的涂鸦。

    因为各种各样的原因，这些残留下来的涂鸦并不是很清晰。

    一寸寸的找，一点点的解读，十分钟后，方灵找到了第一条线索。

    ——

    白天鹅姐姐在……出来……

    ——

    歪歪扭扭的红色粉笔字，静静的躺在灰白色的墙壁上，短短几个字，大部分都是拼音，就算有完整，也像是画出来的一般。

    上面还有着半个小脚印，将一些字符挡住了。

    最后，有着半个显露出来的笑脸。

    但这已经足够了！

    方灵的双眼略微有些发亮。

    这间教室真的是伊鸾小时候活动的区域。

    甚至于，结合童话故事，方灵都能猜出这句话的内容：白天鹅姐姐在休息（睡觉），我偷偷跑了出来。

    内容应该差不多。

    而且，这句话的信息很关键。

    如果白天鹅是这里的工作人员，那么她应该是一直陪在伊鸾身边的，而且，正常情况下，伊鸾是不会出现在这间教室里面。

    如此一来，在这座福利院中，必然有着一座“红砖砌成的城堡”，伊鸾的大部分时间，都在这座城堡中度过。

    那么，原因呢？

    从童话来看，白天鹅和大灰狼是在保护着伊鸾。

    那就意味着，伊鸾的情况，是福利院上上下下都熟知的。

    也就是说，伊鸾身上有着某种特殊的原因，使得福利院的工作人员不得不让她单独待在一个房间里面。

    白天鹅是在照顾着她的日常，大灰狼可能是经常过来帮忙。

    但是，这并非看管。

    因为伊鸾只是一个三四岁的孩子，但她却能够“逃”出来，来到这间教室里面，这是不可能的。

    那么答案就只有一个，伊鸾的行为，是在白天鹅和大灰狼的默许下进行的。

    而这也让方灵确定了一件事情。

    那就是，在这个童话里面，至少，白天鹅这个人物的设定是没有被修改的。

    别忘了，方灵的这个童话来自于什么地方。

    这是火燕亲口告诉他的。

    但谁又能保证，火燕口中的童话，就是原版的，而非经过她删改的呢？

    所以，这也是方灵不愿意将这个童话告诉伊鸾的原因之一。

    童话在方灵他们这里，一直都只是一个参考，而非最终的答案。

    很简单的道理！

    火燕会不知道，童话的出现，会让十年前的真相逐渐浮出水面？

    而以联盟的体量，不需要全部真相，只需要有一个方向，就能够找到对付火燕的办法。

    这一点，她不明白吗？

    至于修改信息，引导他们……

    那就更不可能了，这里的信息都已经被联盟完整的保存了下来，什么地方改了，什么地方没改，那是一眼便知。

    只要发现她改动的信息，那方灵他们就不可能再朝着她预想的方向走。

    所以，唯一的解释就是，火燕也在冒险。

    她想要达成目的，就需要让伊鸾回想起完整的记忆。

    童话是一种方式，那么，让他们深入调查，是不是也是一种方式呢？

    ……