原来这学期，文侠遭遇了学习生涯中的一大转折——伴随着一位新数学老师的到来，她的学习与生活被蒙上了一层阴影。

    这位杜老师采取了极端的教育方式，携带教棍步入课堂，无差别地挥向每一个学生，仿佛教室成了她个人权威的试炼场。

    每天，当那根象征着恐惧的棍子随着她的步伐进入教室，空气便凝固成了沉重的铅块。她热衷于让学生站立，用问题作为陷阱，等待着那些不幸落入陷阱的孩子接受她的“惩罚”。

    一旦有人回答错误，便会遭受三棍敲打，紧接着便是一排学生的无辜受难，无论是竖排还是横排，都逃不过这突如其来的“连坐”。

    如此高压之下，学生们对数学课的恐惧与日俱增，文侠的学习热情也随之熄灭，成绩开始滑坡。

    今天杜老师将文侠叫上讲台书写答案，当她支吾着说出一个错误的答案时，杜老师的教棍毫不犹豫地落下，伴随着一声脆响，文侠的肩膀猛地一缩。

    “错！”杜老师厉声喝道，手中的教棍如同暴风雨般，横扫过一排学生的桌面，吓得众人纷纷低头躲避。

    “你们，都是怎么学的？黄文侠，你再给我做一遍！”边说边扯着文侠的辫子，强制让她答题。

    等到又一次错误答案出现，

    “猪脑子猪脑子！”

    杜老师的手里的棍劈里啪啦的打在文侠的脑袋上，文侠的眼泪在眼眶里打转，她不敢抬头，只能感觉到一股热流顺着耳后滑落。当她意识到那是自己的血时，整个教室突然安静下来，只剩下杜老师震惊的喘息和同学们惊恐的目光。

    “愣着干什么，赶紧去水龙头把血冲冲。”杜老师不在意道。

    文侠出了教室，耳朵的疼痛和心里的委屈让她选择直接往家里跑去，黄奶正在院子里晾晒衣服，看到文侠满身狼狈，脸色瞬间铁青。

    “咋了这是？”黄奶迅速将孙女拉到面前打量。

    文侠抽泣着，断断续续讲述了课堂上的遭遇。黄奶听完，怒火中烧，拿起烧火棍，对文侠说：

    “走，奶带你讨个公道去！”

    学校的办公室内，平日里的宁静被一阵急促的脚步声打破。黄奶手持家中那根结实的烧火棍，闯入了教师们的视线。文侠紧紧跟在后面，心中既害怕又有一丝解脱的快意。

    “哪个是杜老师？”

    黄奶的声音响彻整个办公室，老师们纷纷侧目，空气凝固成一种无形的紧张。

    杜老师看着气势汹汹的黄奶，脸色骤变，却还想故作镇定。

    “这位家长你要干什么？”杜老师的声音微微颤抖。

    “干什么？我孙女都被你打成这样了，你问我要干什么？”

    黄奶说着，举起烧火棍就往杜老师身上砸去。周围的老师们见状，纷纷上前劝阻，但黄奶的怒火已如火山爆发，无人能挡，边抽边骂：

    “哪个叫你打她的？耳朵都抽淌血了，你不是喜欢拿棍抽学生吗，我今天好好抽抽你，就让你尝尝什么滋味的！”

    直到烧火棍断裂，校长匆匆赶来平息这场风波，黄奶才气喘吁吁的带着文侠返回家中。

    这便有了徐梦瑶刚才所见的一幕。

    听完她对那位老师的暴力也感到愤怒，又对黄奶护犊子的举动感到震撼，其实遇到这种无德的老师就该用强硬的家长来对付，而不是这个时代家长只会对老师说：“孩子交给学校了，不听话就好好揍。”

    她斟酌了一下语言先是对那位老师的做法表示不认同，

    “我能体会俺奶的心情，那位杜老师的确太过分了。文侠去学校是为了学习知识，而非承受无理的惩罚。”

    徐梦瑶看着文侠可怜的小脸疼惜的说：

    “再说文侠又不是调皮捣蛋的孩子被打成这样，谁看了都会心痛。”黄奶一听孙女帮腔腰杆立马挺得笔直。

    见黄父紧锁的眉头，她赶紧接着说：

    “虽然奶是情有可原，但是做法也有些欠考虑，对学校和家庭造成不好的影响，这样吧爸，明天我陪你去校长那里表达我们的立场，可以跟杜老师道歉，但前提是她也必须给文侠道歉。”

    黄奶一听，虽然有些不服气，但还是点了点头：“对，她也得给俺道歉。”

    此时，黄母手捧药膏，轻柔地为文侠涂抹，一边动作一边柔声询问：

    “你这孩子从学校出来就能到你虎哥家找娘了，怎么还跑那么远回家找你奶。”

    文侠靠在黄奶肩头，眨巴着大眼睛，低声回应：“俺奶厉害！”

    这话一出，惹得全家既心疼又好笑。徐梦瑶听了心中暗叹，原来这小家伙心里明镜似的，知道找谁才能给她出气啊！

    第二天徐梦瑶跟黄父去了校长家里，迎接他们的是校长略显尴尬的笑容。

    “黄文侠的家长，你们今天来是关于昨天你家老太太大闹学校的事情吧。”校长端起茶杯先开口。

    徐梦瑶直接进入主题，她的声音虽轻，却字字铿锵有力：

    “校长，我们尊重每一位教师的辛勤付出，但教育的初衷是为了让孩子成长、学习，而非生活在恐惧中。杜老师的教学方式显然背离了这一原则，我们家文侠一向乖巧懂事，就因为答错一道题就要被学校的老师打伤！这样的遭遇让我们无法坐视不理。”

    校长的表情变得微妙，似乎在寻找合适的措辞来平衡局面：

    “哎呀，这事儿嘛，杜老师也是出于严格要求学生的考虑，可能方法上有些过了头。咱们学校的老师对学生都是非常尽职尽责的。”

    徐梦瑶闻言，不卑不亢的继续说：“校长，我可以理解您维护校誉的心情，但国家从来都是教育我们敬爱老师，没有说让孩子们怕老师的，学生上学是来学习知识的，长期恐惧能学来什么？

    你可以查一下自杜老师接手以来，全班学生的成绩是不是都下滑了。我妹妹被打成那样我们还没追究，她还想让我们道歉？如果学校内部无法解决，我妹妹得不到一个合理的解释和道歉，恐怕我们只能寻求上级教育部门的帮助了。”

    校长原本还试图用“和稀泥”的方式处理，但听到最后一句话让他神色一凛，态度立刻有了转变。

    “黄文娟同学你别激动，你也是从咱们学校毕业的，不是所有老师都是这样的，这样，我今天就亲自去找杜老师谈，务必让她认识到错误的严重性，并且亲自向文侠道歉。”