第253章 小花被欺负
作者:执笔化江南   震惊,绝美导员竟然是我女朋友最新章节     
    具体是什么事,电话里也说不明白,肖扬挂断电话后,重新把车从地下车库开出来。

    在路过小花家烧烤摊的时候特意停下。

    店门紧闭,显然,小花妈妈也到了学校。

    恒星小学就在附近,将车子开到学校外后,肖扬下车。

    就在他准备进去的时候,却被门口的保安大爷给拦了下来。

    “这位小伙子,封闭区域,闲人不让进。”

    “你进去要干嘛?”

    “孩子出事了,我过来看看。”

    “孩子是哪个年级,几班的?”

    “我打电话,让她们班主任下来接你。”

    学校这个地方,尤其还很是小学,安保必须得严格。

    这一点肖扬十分理解。

    当然,也相当配合。

    拿出手机再次拨通宁诗音的电话,简单说明情况后,没一会儿功夫,一个穿着大衣的女人快步走来。

    “小花同学的家长是吗?”

    “是!”

    “哦,您好,我是她的班主任。”

    “我姓刘。”

    “刘老师好。”

    “王师傅,这是我们班同学的家长,班里出了点事,我带他进去。”

    “行!”

    有学校的老师过来带,保安大爷想都没想直接放行。

    在去办公室的路上,不等肖扬开口,刘老师主动开始解释情况。

    “小花和班上的同学发生了点不愉快。”

    “我已经让对方同学道歉了。”

    “宁女士坚持是让对方孩子家长过来。”

    “我也打过电话,可对方家长一直不接。”

    刘老师走路的速度很快,肖扬听着这个情况,眉头不自觉一挑。

    宁诗音的性格,绝对不是那种无理取闹的人。

    坚持要让对方孩子家长过来,情况肯定不是刘老师嘴上说的这般,只是发生了点不愉快。

    在没见到小花和宁诗音之前,他也没有反驳刘老师。

    只是一直在紧紧跟着她。

    没过多久,便抵达了办公室门口。

    轻轻推开门,映入眼帘的便是那宽敞而又明亮的空间。

    诺大的办公室里,错落有致地摆放着几张办公桌,每张桌子后面都坐着五六七八个老师。

    他们有的正低头批改作业,有的则交头接耳低声交谈着什么。

    然而,最为显眼的莫过于角落里的那个位置。

    只见宁诗音静静地站在那里,她的身旁是坐在轮椅上的小花妈妈。

    或许是因为来得过于匆忙,小花妈妈的身上竟然还系着那条略显陈旧的围裙。

    此时的宁诗音,面色清冷如霜,宛如一朵盛开在寒冬中的梅花。

    她的一只手扶着小花瘦弱的肩膀,仿佛想要给予这个孩子一些力量和安慰。

    另一只手则紧紧抓住轮椅的推手。

    乍一看,这一幕并没有什么特别之处,但当肖扬逐渐走近时,眼前所见却让他心中猛地一震。

    真正看清小花的状况之后,他的脸色还是不由自主地狠狠变了一下。

    身上穿着的那件原本整洁干净的校服,此刻已然变得面目全非。

    不知究竟是被小刀割开,还是被剪刀剪碎,总之,校服已经破碎成了一条一条,像极了风中飘零的破布条。

    再看小花那张原本清秀可爱的小脸蛋儿,如今却是青一块、紫一块。

    布满了触目惊心的伤痕。

    不仅如此,她那精心扎好的辫子也早已乱作一团,毫无章法可言。

    更令人心疼的是,小花的双脚居然连鞋子都没有穿!

    她就这样赤着脚,孤零零地踩在地上的一条围巾上,微微颤抖着站立着。

    “诗音。”

    听到熟悉的声音,宁诗音转过身来。

    当看到肖扬后,不知道为什么,她自己也委屈起来。

    眼眶中雾蒙蒙的,另外一只手还不忘轻轻抚摸着小花的脑袋。

    “哥哥。”

    “小花~”

    “怎么搞成这样,是不是有人欺负你了。”

    强压着内心的不悦,学着宁诗音的动作,摸了摸小花的脑袋。

    对于他的问话,一向开朗的小花,却是什么都不肯说。

    小花妈妈一直在默默流泪。

    今天老师忽然打电话,如果不是有宁诗音,她自己都没办法来学校。

    看到闺女这副模样,她这个当妈妈的心都要碎了。

    小花不肯多说,他也不准备继续逼问,缓缓站起身来,表情冷淡看向刘老师。

    “老师,这是怎么回事?”

    “这就是您说的发生了些不愉快?”

    “是您对不愉快的理解有问题,还是说眼神有问题。”

    态度咄咄逼人,难怪宁诗音坚持要通知对方家长,就眼下这情况,哪里是发生了不愉快。

    明明就是校园霸凌!

    欺负小花是个单亲孩子,欺负她妈妈只能坐在轮椅上。

    “家长,您先不要激动,我理解您的心情。”刘老师满脸尴尬,想要努力平复他的怒火。

    对此,肖扬也是深吸一口气。

    “刘老师,我明白您的难处。”

    “我只是希望好好解决问题,学生犯了错该怎样就怎么样。”

    “就小花被欺负这件事,我不相信这是第一次。”

    “如果你们学校从开始就干预,绝对不可能发生今天这种情况。”

    “我的要求很简单,第一,我想知道是几个孩子欺负的小花,教室里有监控,我要看监控视频。”

    “第二,让你们校长过来解决问题。”

    “第三,通知这些孩子的家长,陪着我们一起去医院。”

    “如果以上要求都做不到,我就去找媒体。”

    对方只是小学生,普通的应对策略根本行不通。

    “这——”