第47章 岁巨婴毛均:相亲69次均瞧不上女方,今吃饭还要母亲喂
作者:家奴   情感轨迹录最新章节     
    都说“三十而立”,男人到了三十岁,基本已经成家立业,就算晚婚晚育,最晚也就三十多岁,也都能承担起家庭的责任。可有这么一个人,都三十九岁了,不仅没有结婚,甚至生活都不能自理,吃饭还需要母亲喂。

    这个“巨婴”就是我的同事毛均,而我,则是田颖,一名企业的普通管理工作人员。

    说起毛均,其实刚认识他的时候,他给我的印象并不差,甚至可以说是相当好。

    毛均是设计部的设计师,因为工作需要,我们经常要打交道。每次他来找我对接工作的时候,都相当有礼貌,嘴角永远挂着谦逊的微笑,说话也客客气气的,让人挑不出一点毛病。

    而且毛均很有才华,设计的方案每次都能让客户满意,领导也对他赞赏有加。

    私下里我也曾听其他同事提起过毛均,说他家境殷实,父母都是做生意的,在市中心有几套房子,是个名副其实的富二代。

    起初我对这些传言半信半疑,毕竟我和毛均共事这么久,也没见过他炫耀过,直到有一次我们公司组织团建,去郊区的一个度假村玩两天,我才见识到了毛均殷实的家境。

    那次团建是自愿参加的,本来我因为家里有点事不打算去,但毛均极力邀请,说这次团建有很多有意思的活动,让我一定要去,还说可以开车顺路捎上我,我就答应了。

    到了度假村我才发现,这次团建原来是毛均他们家投资的,度假村的负责人对毛均毕恭毕敬,各种项目随便我们玩,食宿也都安排得妥妥当当。

    晚上吃饭的时候,毛均的爸妈也来了,他妈妈保养得特别好,看起来很年轻,他爸爸也很有气质,一看就不是普通人。

    席间毛均的爸妈对我们很热情,不停地给我们夹菜,还让我们以后多照顾照顾毛均,说毛均这孩子从小就被惯坏了,身上有很多臭毛病。

    当时我心想,毛均这孩子哪有什么臭毛病啊,为人处世都很得体,他爸妈可真是谦虚。

    团建结束以后,我和毛均的关系更近了,偶尔工作不忙的时候,我们还会一起约着吃个午饭。

    有一次吃饭,我无意间问起毛均的感情状况,他说自己还是单身,家里给他安排了很多次相亲,但都没成功。

    我很惊讶,像毛均这么优秀的男生,怎么会找不到女朋友呢?

    毛均叹了口气,跟我讲起了他的故事。

    毛均出生在一个富裕的家庭,父母都是商人,因为忙于生意,从小就疏于对他的管教。

    好在毛均这孩子从小就聪明,学习成绩一直名列前茅,也不让父母操心,父母对他也很放心,基本是要什么给什么,毛均从小就过着衣来伸手饭来张口的生活。

    高中的时候,毛均迷上了网络游戏,经常旷课去网吧打游戏,导致成绩一落千丈。

    老师把毛均的父母叫到学校,狠狠地批评了他们一顿,说他们忙于赚钱,疏忽了对孩子的管教,这才导致孩子学坏了。

    毛均的父母很自责,从那以后,毛妈妈便当起了全职妈妈,陪毛均一起上学,照顾他的生活起居。

    每天早上,毛妈妈都会准时把早饭端到毛均的床边,看着毛均吃完饭,才送他去学校。

    中午的时候,毛妈妈会提前一个小时从公司出发,去学校附近的餐馆给毛均做饭,生怕他吃不好。

    晚上放学,毛妈妈也是准时出现在校门口,接上毛均回家吃饭,吃完饭还会陪毛均一起学习。

    在毛妈妈的悉心照料下,毛均的成绩也有了起色,顺利地考上了一所重点大学。

    上了大学以后,毛妈妈依然坚持陪读,在学校附近租了个房子,每天给毛均洗衣做饭,照顾他的生活起居。

    同学们都很羡慕毛均,说他有个好妈妈,毛均却觉得妈妈这样照顾自己理所应当,毕竟自己从小就是这样生活的。

    大学四年,毛均没有参加过任何社团,也没有交到什么朋友,每天就是教室、食堂、宿舍、出租屋四点一线。

    本来毛均是打算毕业后出国深造的,但毛妈妈觉得孩子一个人在国外,自己照顾不到,便打消了这个念头,让毛均毕业后就回家,在自家公司上班。

    毛均毕业后,就进了自家公司当设计师,毛妈妈依然陪在他身边,每天照顾他的生活。

    眼看着毛均到了该结婚的年纪,毛妈妈便开始给儿子安排相亲。

    可每次相亲,毛均都看不上人家姑娘,不是说长得不好看,就是说性格不合,总之就是各种不满意。

    其实那些姑娘都很优秀,有的还是名牌大学毕业,但毛均就是瞧不上,说自己还没玩够,不想这么早结婚。

    毛妈妈很着急,但也拿儿子没办法,只能继续给他安排相亲。

    就这样,毛均一共相亲了69次,但都没有成功。

    毛均跟我说,其实他不是不想结婚,就是觉得自己还没准备好,毕竟自己一直过着衣来伸手饭来张口的生活,结婚了以后,要照顾老婆孩子,他怕自己胜任不了。

    听毛均这么说,我很惊讶,没想到他竟然是这么想的。

    我劝毛均,说他已经三十多岁了,不能再这么下去了,要学着独立,学着承担家庭的责任。

    毛均却说,他这辈子最大的愿望,就是永远像现在这样,被妈妈照顾着,永远做一个长不大的孩子。

    毛均的话,让我哭笑不得,也让我意识到,毛均之所以变成今天这样,都是毛妈妈过度溺爱导致的。

    后来,毛妈妈因为一场大病住进了医院,毛均这才意识到,自己这么多年来,一直在依赖妈妈,从来没有为妈妈做过什么。

    他开始学着做饭,学着洗衣服,学着照顾自己,也学着照顾妈妈。

    虽然刚开始的时候,毛均什么都不会,经常把饭做糊,把衣服洗坏,但毛妈妈却很开心,因为她看到儿子终于长大了。

    毛妈妈出院后,毛均辞去了公司的工作,在小区附近开了一家设计工作室,虽然规模不大,但每天都能按时上下班,也有时间照顾妈妈。

    毛均说,他现在最大的愿望,就是好好工作,多赚点钱,让妈妈过上更好的生活。

    看着毛均的改变,我很欣慰,也为他感到高兴。

    其实在我们的生活中,像毛均这样的“巨婴”还有很多,他们之所以变成这样,都是因为父母的过度溺爱。

    作为父母,我们可以爱孩子,但不能溺爱孩子,要学会放手,让孩子独立成长,只有这样,孩子才能成为一个有担当、有责任感的人。

    说到这里,我想起了我的表弟小宝,他的经历,和毛均有些相似。

    小宝是我舅舅的儿子,从小就被舅舅舅妈宠上了天,要星星不给月亮,要月亮不给星星。

    小时候,小宝的衣食住行,都是舅妈一手包办,就连上学放学,都是舅妈亲自接送,从来不让小宝自己走。

    小宝上高中的时候,舅妈担心学校的食堂不好吃,便每天中午骑着电动车,给小宝送饭,风雨无阻。

    同学们都很羡慕小宝,说他有个好妈妈,小宝却觉得这是理所应当的,毕竟自己从小就是这样生活的。

    高考的时候,小宝没考上理想的大学,便在家里躺了三个月,每天除了吃饭就是睡觉,也不找工作,也不复读。

    舅妈很着急,但拿小宝没办法,只能继续养着他。

    后来,在舅妈的再三劝说下,小宝才勉强同意去复读,但复读了一年,成绩依然不理想,只能上个三本。

    上了大学以后,小宝依然不省心,每天就是打游戏、谈恋爱,也不好好学习,期末考试经常挂科。

    每次舅妈打电话询问小宝的学习情况,小宝都是不耐烦地说:“行了行了,我知道了,你别管了。”

    舅妈很担心小宝的未来,但也不知道该怎么办,只能继续给他打钱,让他在学校好好生活。

    大学毕业后,小宝没有找到工作,在家里躺了半年,每天就是打游戏、睡觉,也不出去找工作。

    舅妈很着急,便开始给小宝安排相亲,想着让小宝先成个家,说不定就有责任心了。

    可每次相亲,小宝都看不上人家姑娘,不是说长得不好看,就是说性格不合,总之就是各种不满意。

    其实那些姑娘都很优秀,有的还是研究生毕业,但小宝就是瞧不上,说自己还没玩够,不想这么早结婚。

    舅妈没办法,只能继续养着小宝。

    后来,舅妈因为一场大病住进了医院,需要一大笔手术费。

    小宝得知消息后,不仅没有着急,反而觉得这是个摆脱妈妈的好机会,便对舅妈说:“妈,你这病也治不好了,别浪费钱了,把钱留给我吧。”

    舅妈听到儿子的话,气得差点晕过去,幸好及时抢救了过来。

    经过这件事以后,舅妈终于意识到,自己这么多年来,一直在溺爱儿子,从来没有教过他独立,这才导致他变成了今天这样。

    舅妈出院后,便开始逼着小宝出去找工作,也不再给他打钱,让他自己养活自己。

    刚开始的时候,小宝很不适应,经常找舅妈要钱,但舅妈都拒绝了,让他自己想办法。

    没办法,小宝只能出去找工作,虽然刚开始的时候,吃了很多苦,也受了很多白眼,但他终于意识到,自己必须独立起来,才能养活自己。

    现在的小宝,在一家小公司上班,虽然工资不高,但也能养活自己,舅妈也终于放下了心。

    其实在我们的生活中,像毛均和小宝这样的“巨婴”,还有很多。

    他们之所以变成这样,都是因为父母的过度溺爱,让他们失去了独立的能力,也失去了对生活的热情与追求。在父母无微不至的呵护下,他们如同温室中的花朵,从未经历过风雨的洗礼,也未曾学会如何自己去寻找阳光和雨露。

    这些“巨婴”们,往往缺乏基本的生存技能和自我管理能力。他们习惯于依赖他人,无论是生活琐事还是人生大事,都期待别人为他们做出决定和承担后果。当面对困难和挑战时,他们往往手足无措,缺乏解决问题的勇气和智慧。

    更为严重的是,过度溺爱还可能导致这些“巨婴”们形成自私、任性的性格。他们习惯于以自我为中心,不顾及他人的感受和需要。在人际交往中,他们往往难以建立健康、平等的关系,导致社交障碍和情感缺失。

    因此,作为父母,我们应该学会适度放手,让孩子在成长的道路上自己去探索、去尝试、去失败、去成功。只有这样,他们才能学会独立、学会坚强、学会担当,成为真正有用的人。同时,我们也应该注重培养孩子的情感教育和社交能力,让他们学会关心他人、理解他人、尊重他人,从而建立起健康、和谐的人际关系。