“营州之乱与张、韦、王三姓族人皆脱不了干系，你等联系外族欲使辽西动乱的人证物证俱在，没有被秦文远斩杀已是天幸，却还在朝会上大言不惭，朕念你等曾有功于大唐不愿再做追究，如是你等还不识趣，休怪朕不念昔日情面，这便下殿去吧，约束族人休得再生事端。”
隐含威胁的话语无疑是给了萧翼等当头一棒，原以为皇上会考虑几姓家族在朝廷的势力而有所顾忌责难徐天，仍如以前那般妥协，不料却是这等结果。
萧翼与数家族老顿感失望，怀着心里的愤恨起身默默退出大殿。
便在数家族老退出大殿之际，契丹大贺氏联盟、高丽、奚族、靺鞨等使节再是乞求李世民下旨辽西释放战俘，许诺各族将会进贡数额巨大的黄金、珠宝与朝廷，同时还将进献数名各族美女进宫。
李世民开始已经说过让高丽国使者等自往辽西面见徐天商量战俘之事，此时听得各族使者的话语一阵沉默，自古财帛、美女使人心动，便是皇帝也不能脱俗，然、作为皇上总不能出尔反尔。
就在皇帝老儿听到此语有些心动筹措之时，宋国公、尚书左仆射萧瑀抓住时机，欲使计谋激起朝廷与秦文远的矛盾……
萧瑀缓步走于大殿上高丽国和契丹各族特使之前拱手对李世民说道。
“皇上！臣以为高丽等诸族既为大唐藩邦，此次辽西事件中被俘虏的各族军士，朝廷当派员会同各族使臣前往辽西处置，此乃彰显皇上对藩邦各族的关爱，朝廷对此事的重视，使之各藩王对皇上感恩戴德，万民归心，共开大唐盛世……”
说到此处，萧瑀暗观李世民面上表情，见其嘴角挂着微笑，似有兴奋之意，接着便道。
“适才王爷提议朝廷往辽西派遣监军使一事，臣以为大有必要，辽西乃大唐东北屏障，军政尽归于平辽使徐天掌控，有独裁之隙，朝廷于辽西设置监军无非行使监督之责，使之辽西军政更为透明公开，并非对辽西军政插手，徐天终是年轻，难免血气方刚，设置监军的好处除了替皇上传送消息和下达旨意，同时也能提醒徐天行事当顾全大局，何乐而不为呢，臣奏请皇上三思。”
听到萧瑀再说辽西设置监军之事，想着派员处理往辽西处理俘虏事宜，李世民终是有些意动，扫视李靖、秦世勣、房玄龄、杜如晦等文武重臣皆是面色澹然，一副无所谓的模样，遂开口说了起来。
“萧卿所言甚合朕意，你且再说说朝廷当派谁往辽西行监察之责，处理俘虏之事。”
殿上一众大臣听得皇上再提往辽西派出监军使之事，皆是各自又打起算盘，想着怎样使自己的人成为监军衙门中的一员。
复任尚书右仆射、开封府仪同三司的长孙无忌上前拱手而道。
“皇上！臣以为原尚书右仆射，已故密国公封德彝之子封博文可胜任监军使一职，此子文武全才，翰林侍读学士任上其多篇治国策论不凡，如是使此子往辽西任职，对于辽西的军政施行当起到监督与引导的作用，臣奏请皇上圣断。”
“不可！封博文虽有些才干，然、所论均是纸上谈兵，并无有多大的作用，且此子资历尚浅不足以担任此等重任，臣奏请皇上还是另择贤能吧！”
旁边闪出河间郡王、礼部尚书李孝恭大声说道。
待得李孝恭话落，国子监祭酒孔颖达十分不满地再对李世民言道。
“皇上！翰林侍读学士封博文精深儒家之道，往辽西正是可起教化愚鲁边民与外帮异族识得大唐礼教，使之辽西民众皆能明白天下之大莫非王土，君上与臣子、庶民之分，这不是很好的事吗？适才河间郡王爷所言，老臣以为有失偏颇，平辽使秦文远资历又有多深，如何又担得起节制辽西一方大员的重任。”
封博文乃孔颖达得意门生，这老匹夫如何听得别人对此子的质疑和诋毁，长孙无忌提议此子往辽西出任监军时这厮心里便暗自得意，听得李孝恭反对的话语心中气极，自然要出面为弟子争得一二。
听到数人殿上争论，李世民微笑不语，其实于他的心中派谁往辽西并不重要，真实的目的无非是想使秦文远知道他对辽西的重视，一切须在他的掌控之下而已。
李世民也是打得如意算盘，朝廷对辽西不出一分一毫，专使徐家分兵和破费大量钱物经略辽西乃至整个东北地区，以此即可削弱徐家在大唐腹地的势力又能不费吹灰之力解决东北方向少数民族势力对大唐的威胁，当真是一箭双凋的妙计。
他却不知秦文远早已胸有沟壑、且是腹有乾坤，又怎能因辽西之事动了徐家于当世立足的根本，以他前世的先进于这个时代的思维和对辽西这片大地的了解，自是在先期投入后便会收回成本，以辽西当地的资源和对局势的绝对掌控而施行以政养军，渐渐壮大的策略。
老狐狸对小狐狸，当真是“你有张良计我有过墙梯！”
见得朝堂上诸臣仍是兀自私语，李世民再是言道。
“诸位卿家可是还有其它人选否？”
“父皇！儿臣荐原京兆尹府尹吉温出任辽西监军，吉温因长安城之乱处事不力，赋闲家中常自反思，后悔莫及，儿臣想吉温于大唐也是颇有功劳，父皇何不给他个改过自新、带罪立功的机会呢，且吉温对秦文远甚是了解，相处起来自是更能默契，望父皇允准儿臣所奏。”
魏王李泰殿前启奏，话音刚落太子李承乾便跪于金銮。
“父皇万万不可使吉温出任辽西，儿臣以为吉温曾犯欺君大罪，于长安城中天子脚下也敢如此所为，如是去往辽西，倘若与徐天勾结再是欺君，岂不使父皇蒙蔽而不知辽西实情，皇弟所奏甚是不妥，儿臣还请父皇圣断。”
李世民万没想到自己儿子竟会为此事在朝堂上有所争执，细细想来吉温本是被太子所弹劾而丢了京兆尹府官职，且因此被史部问责日久，如今魏王却提出让吉温出任辽西监军，想必这厮与李泰有些勾连，一时对自己两个儿子之间的心机却感到些趣味了。
作为对接任帝国皇权继承者的考察，李世民鼓励儿子之间勾心斗角的智慧，这本是皇家嫡子间天生竞争的残酷，只要不发生又一个“玄武门”事件，都是可以容忍的，作为皇家嫡传子弟，不争才是最大的诟病，试想想哪一朝的皇位继承又不是充满血雨腥风，作为父亲，他只要保证儿子之间不相互残杀便可，至于其它则是关注儿子们的心性和政治智慧罢了。
李泰闻听太子兄长于父皇前如此所说，心里自是不爽，想这吉温原来跟着长孙无忌也是你太子一党，不过后来被自己门客说动与魏王府走近些便遭此弹劾丢官，诺久的时间里这吉温倒是真正归服自己，那便怎么也得让吉温重返官场让其为自己所用，如今形势得看父皇心中是何打算，自己再多说也是无益。
果如李泰所想，李世民见诸臣再无提议，眼望杜如晦、房玄龄、李靖、徐世勣等一班朝廷文武重臣，见其似无意参与此事的神态，心中自是明白这些大臣所想，无非是不愿朝廷往辽西派出官员添乱，这些个老狐狸定是猜测到自己心意，与其说出意见被驳，不如作壁上观任其施为，秦文远岂是好相与的，朝廷要派官员那便派出便是！
“朕意已决，使封博文出任辽西监军使，行使监督辽西军政责权并负责协调处理各族俘虏之事，幽州卫孝杰奏章中提及朝廷再派武将出任古北口守关主将，各位卿家心中可有人选？”
李世民话音刚落，有御史大夫韦挺殿前奏道。
“皇上！微臣荐果毅校尉薛仁贵出任古北口守关主将，此人自幼熟读兵书战阵，善使一杆方天画戟，武艺高强且熟知兵法战阵，古北口如得此人坐镇，当万无一失。”
“李靖！你乃兵部尚书，韦卿家所提当否？”
“臣无有异议，皇上决定便是！”
听到皇上喝问，李靖拱手随口作答，现如今他对于朝廷之事讲出自己的意见后均是消极以对，朝廷想怎么样便怎么样吧，想到徐天奏章中言及的辽西情势，便是用屁股他也能猜出接下来那小子的所为，辽西如欲顺利发展，两地之间商贸与民生诸事受制于幽州境内数处关卡的束缚，如果卫孝杰敢有意扼制秦文远，那小子不将事情捅破天来大家便是得念阿弥陀佛，善哉、善哉！
这薛仁贵乃谢弘徒弟与秦文远有杀师之仇，此番前往幽州任职，但愿这小子不要参与到萧瑀和长孙无忌等的阴谋中去撩拨徐天，否则，性命难保啊！可惜了大唐将来一位文武全才的领军将领。
闻听李靖之言，李世民心中暗叹，他如何不知李靖心中之结，奈何自己作为帝王很多时候又不得不如此，当个皇帝也难啊！
“诸位卿家既无异议，朕便敕封薛仁贵从五品归德郞将领古北口守关总兵之责，着兵部使其刻日赴任，封博文领领正四品下通议大夫、壮武将军职衔行辽西军政监军事宜，着史部使其往辽西赴任！”
李世民大殿之上传达口谕，着翰林学士写就圣旨使人往辽西传达旨意，希望平辽吏秦文远知晓朝中之意，精诚团结做好辽西事宜。
……
结束对骚扰营州外族的打击，秦文远将一部分抄没来的世家财物交与赵文宣用于州城的建设之用，再是强调做好营州的防御，不能给外族敌军可乘之机，同时嘱咐义兄加强其麾下军队的训练和思想教育，征得义兄同意留下数名秦家军将领于营州军中担任教官。
将营州军政之事托付于义兄，秦文远传令已回到营州海域的张大保率二艘战船回航平州完成补给后直抵幽州海域进入海河、子牙河巡弋，幽州军前展示秦家军实力，再后便率出征的徐家军骑兵和突厥狼骑押着此次大战中俘虏的一万数千战俘返回平、营两州交界处的平辽使府衙所在地“卢龙”城。
时、平州往松漠和营州的官道上处处可见劳作的建设者，营州往“卢龙”城的官道已得大幅改善，原来那种狭窄而又坑坑洼洼的路面和一些阻碍道路的树木与小山丘全被推平，整个路段不管是行走马车或是大型商队现在已是能顺利通过。
沿途的村庄多了起来，处处能看见不少年轻的官员指导当地的村民开始备耕荒芜已久本是肥沃的土地，静待寒冬过后便可大面积种植各种庄稼，初现繁荣的景象。
秦文远于马背上看着这一切心甚欢喜，这便是他要的结果，想必辽西各处已是在如此的建设之中。
……
司马云天自秦文远领军出外后这些日可是累得够怆，坐镇“卢龙”城平辽使府衙统筹安排辽西数州城的民生建设，短短的时间里，硬是将一个风度翩翩的中年儒生愁得憔悴不已。
营州之战中转回的近二千伤员得到妥善安置，阵亡的士兵全部入土为安，而随军押回的张家、王家和韦家族人则关进军营好生看待，这些可都是活着的银钱，是要为辽西建设添砖加瓦的杂碎，现在最大的困难便是劳力不足，以至于“卢龙”城中的集市建设总是建建停停。
见得秦文远率军押回一万数千战俘，司马云天彷若被困浅滩里难过的大鱼望见潮水涌来般地兴奋起来。
秦文远将全部战俘交与司马云天安排，勒令已升任正四品下的壮武将军赵勐在继续做好“卢龙”城防御战备的同时管理好战俘的工作。
赵勐得令，自是率麾下近八千驻军将战俘按族群切割开来分散往司马云天指派增加人手的工地参与劳役，“卢龙”城集市的建设终是迈上高速建设的轨道。
…………</p>