第三百八十五章看看秘宝
神教这个阵法的精妙性就在与就算遭遇了突然地变故，比如说，在被黑炎的突然袭击下，也可以保持阵法的变化，甚至在解救同伴的过程中，也没有给易惜风留出可以逃跑的间隙来！
不过他们解救的时间，倒是给了易惜风观察思考的机会。
行军作战，一在阵法运用的巧妙，二在人数上的压制，就像当初姬人屠带兵伐隐仁村，虽然士兵的整体素质并不高，但是胜在人多，就可以发起源源不断的攻击。
数量多，虽然有碾压性的优势，但是也有一个很大的劣势，那就是，缺乏灵活性。无法快速的通过突发情况做出反应，而神教的这个阵法就是大大弥补了这一缺陷。
神教这个“品”字型阵法，每一个站位都是同等级的魔者，在武力分布上十分均衡，所以可以随时的变换方位，既攻又守。
甚至他在八个不同的方位角，间错的安排分工，攻击或是防守，这样，也不会给围困之势下的敌人以逃窜反抗的机会。
只不过，易惜风眼神一凛，收起夜剑寒星，左掌面对胸口自下而上翻转，下压掌心蓄力，右拳自腰间旋转而冲，一股浩大雄博的拳劲轰然击向面前脸色煞白的一人。
此人刚刚被黑炎附着最大，惊慌之下爆出内劲轰散，结果被黑炎吞噬将他烧了个满身，就算现在被同般解救，目前怕是也早就堕到气之境了。
从他们方才解救的情形看来，这些人站位虽不留空隙，但是可以使出内劲之人竟只有寥寥数人，回想神教以炼体居多，这几个修炼内劲心法的倒让他有了可乘之机。
“游龙八极崩”是易惜风在结合现代八极拳自创的强攻击拳法，在他炼体已达到破风虚境的情况下，威力更是翻倍的涨！
果然，疾烈的拳劲袭来，那人躲闪不及，硬生生被轰出去数丈远，其余二人反应迅速，连忙补位，只是他们再迅速，也没有出拳的同时就施展“月步登龙”的易惜风快！
只见易惜风以迅雷不及掩耳之势冲出合围，防卫的两角一拳一掌也迅速补到身前，
“游龙双龙掌”！
游龙劈空，所向无敌！掌风所及，泥土翻卷，如巨龙裂地般声势骇人。
同时对付二十几个芒之境可能打不过，但单打两个，易惜风还是绰绰有余的。
场面不过转瞬，便是瞬息万变。
易惜风已跑出包围圈数丈，这些人也是井然有序，不过须臾，就变换成适宜追踪和包围的阵型，交错有秩。
对付一个两个还行，不过看这阵仗，对方早已严守多日，来势汹汹，就等他下山了。
“吾与贵教无冤无仇，这才下山，贵教就这么大动干戈，不好吧~”
易惜风站定，配上腼腆无害的笑容，简直是要多无辜有多无辜。
若不是他右手还按在剑柄上，威胁意味十足，倒不是真的会被他这纯洁无害的小白兔的模样给骗了！
众人忌惮黑炎，不敢贸然上前。
周扬头微微一偏，一个示意，其中一人便走上前来喊话：
“听闻小兄弟于两界山获一秘宝，这不特来一睹秘宝光彩，小兄弟不至于这么小气，对吧？”
易惜风心下一沉，他将阴阳镜串绳挂在脖子上，此时正牢牢的贴在他胸膛的肌肤上，看似眼神在环顾众人，实际他却一直在那里关注着那迅速破解黑炎之法的冷峻青年——周扬的一举一动。
那周扬除了示意这人出来，便一直冷峻的盯着易惜风。
“哦~那贵教观赏秘宝的方式还真是与众不同，二十四人合围观看！想来从两界山出来的弟子都要给诸位观赏一下了！”易惜风轻蔑一笑，讽刺道。
明眼人都能看出来，神教众人盘踞在此，就为了在自己的地盘抢夺从两界山获得机缘的弟子，若不是站在这里的是易惜风，空早就人才两空了。
当然，这里也没有明眼人，除了神教这些白袍，便只有易惜风了。
易惜风话里话外都在讽刺神教不讲武德，那些人也不脑，倒是摇扇子的骚包青年嗤笑一声：“我们不过看看，又不会做什么，小兄弟你怕什么？”
“那要是我说没有秘宝呢？”易惜风挑衅。
“这可就不厚道了啊！李！兄！弟！”挑衅似的，还故意加重了“李”的读音。
易惜风舔舔后槽牙，只是在听到对方一句一顿的说出“李兄弟”三个字时，心下了然。
看来对方已经知晓自己两界山获得阴阳镜一事，看来是那名神教弟子把这消息传出去了。
阴阳镜——赤精子：此镜半边白半边红，白的一晃是死路，红的一晃是生门
“那就不需要废什么话了……”易惜风拔腿就跑，身后跟着浩浩荡荡的一群白袍……
你追我赶之下，谁也不逞多让，易惜风在使出一剑“疾风断青冥”甩出黑炎之后，身影穿梭在林间，几下就隐匿了身形。
相比那几个炼体“功”的神教弟子，易惜风反而对那个叫周扬的冷峻青年比较上心。
单论炼体，这么些年无论是负重三千铁，还是跟着芦花花和周迪进行雷电炼体，易惜风本就不弱，更不提在秘境里只能靠炼体拼实力，如今在两界山修炼，他已经是破风虚境，打一个侠者还是可以滴！
从二十几个芒之境手下逃掉，这点能力他还是有的。只是没想到这人实在是厉害，最起码也应该是侠者入室了。
那周扬控制地波向后退去，加上突如其来的一记隔空斥天地之力，若非易惜风的“月步登龙”已非残篇，恐怕他早被这二人的配合乖乖束手就擒了。
这才有了易惜风“疾风断青冥”横扫黑炎的这一瞬，逼停的这一刻，便是绝佳的隐匿时间！
只不过易惜风不敢托大，虽说他稍微拐了个弯，藏在右翼的树洞下，但是既然对方会使用地幔，那是否跟新添一样，具有地坤探查的能力？