郝强最近迷上了篮球，每天都会向室友李玉龙学习打球技巧，李玉龙以前中学练过一段时间篮球，算是半个专业篮球队员，动作技能标准熟练。
    每天都会练习半个多小时，虽然时间不长，但郝强得益于长期的身体锻炼，身体运动机能越来越强，投篮和运球的准确度也越来越高。
    这天郝强照例喊室友李玉龙，“李哥！打球去了！”
    “你去吧！今天我导师安排了个着急的活要干完！”
    “好嘞！你忙着，我去也！”郝强像往常一样来到球场上找了篮球架练习，突然看到了李月琴和刘佳走过来。“嘿！郝强！就你自己呀，我们也来玩一会儿。”李月琴和刘佳他们虽然是92级的，但是军训一年回到学校，平时公共课是一起的，郝强因为住宿不和本班男生一起，和本班的同学的关系就不太紧密，和她俩第一次公共课遇上，之后就互相帮忙占座，倒是成为了公共课三人组。
    大班课上，郝强发现92级通过一年的军训，已经有了兵痞的恶习，很抱团，学习状态也被一年的训练耽误了，看到晚一级新生后辈菜鸟将和自己同时毕业，心理不平衡，眼中基本上都是无视和不屑，而93级看到这帮军痞，既是敬仰，也是惊奇，当时还不理解他们是怎么变成这么一副样子。
    大课堂的短暂交集大家经纬分明，但这不影响郝强是个例外，成熟的大叔灵魂，才不会介意小兵的孩子气！与刘佳和李月琴相处自然。大课堂几百人，熙熙攘攘人头涌动，只要不扎堆，谁又能认出是哪一级哪一班。
    刘佳和李月琴是闺蜜，两人经常一起出现。按照她俩的话就是既是战友又是同床上下铺，现在还是一起租房住，就差扯个结婚证了。
    郝强看到她们过来想打球，大家都是熟人，于是拿到球就丢向她们，“好呀！接球！”。李月琴伸手一捞，随即运球三步上篮，球在篮圈颠了两下，没进去。“呀！可惜了！琴哥这是练过啊！”李月琴平时大大咧咧一副男孩子样，郝强戏称“琴哥”，李月琴还挺喜欢，“哥也是在中学校队练过一阵儿的！”李月琴抬头一看没进，接住再一个打板，进了之后满意地吹嘘。
    刘佳就不行了，下一个球郝强接住就丢给她，她的动作僵硬，篮球在她的手中仿佛变得异常沉重。“哦！我还没玩过篮球呢！”她试图运球，但篮球却不听使唤地从她的手中滑落，她不得不用另一只手去捡球。“哎呀！又丢了！”当她再次尝试运球时，篮球在她的膝盖处弹了一下，然后滚向了一边。“你看我这样来拍！”李月琴捡起篮球，演示一下。
    刘佳尴尬地笑了笑，“好的！我再试试！”试图调整自己的姿势，但似乎越是想要做好，就越是笨拙。
    “放松下来！哎呀！你这样不行！”李月琴指挥，刘佳的身体姿势不协调，手腕力道不足，投篮需要双手上抛，动作也像是一个机器人在跳舞。
    接下来，三人一起轮流跑动练习，李月琴和郝强有来有往的抢断跳投，“琴哥！咱们可不兴抓手腕啊！”郝强刚刚带球跑着，被李月琴给一把抓手腕就抢走了，“没掏你裆就不错了！”
    “哇！你中学是被校队给开除的吧？”郝强看到这强悍的作风，“你咋知道的？进了！”李月琴起跳投中。
    这种打法不被开，这种球场杀手能在场上待几分钟啊！几次犯规就罚下，拖累整个球队。
    刘佳也插空学着找拍球的节奏，模仿着投篮。从一开始连篮板都碰不到，后面甚至还能偶尔投进一两个球，脸上也终于露出了笑容。“喔！我也投中了！”
    “拉倒吧！你那是投篮吗？先练习手腕的力量吧！”李月琴摆了个标准的投篮姿势。
    在接下来的练习中，郝强表现得越来越出色。他的远投篮命中率越来越高，运球也越来越灵活，李月琴轻易断不下来了。“吆呵！你这步伐可以呀！我都撵不上了！”刘佳也为他鼓掌欢呼。“好棒啊！”
    郝强心的话，你咋知道的呢！
    感到自己的身体和精神状态都变得越来越好，郝强知道这一切都得益于他现在身体素质好，这一段时间练习一套养生功，配合着虎骨酒，对于肌肉的精确控制力越来越强。
    练习接近一小时，李月琴与刘佳都累得香汗淋漓，“不玩了！太累啦！我们走啦！”
    郝强也活动的差不多，有些气喘吁吁，“嗯，我也差不多啦！以后这个点我没其他事就会在这里玩。想打球就过来！”三人一起离开球场。
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    郝强他们专业课的小班课上，团支书李莉正仔细地阅读着《金融经济》上署名郝强发表的文章。李莉是班级里最漂亮的女生，留着一头乌黑的长发，眼睛明亮而灵动，嘴角总是挂着温柔的笑容，是男生公认的班花。李丽对郝强的文章非常感兴趣，她发现郝强的文字生动有趣，很有自己的见解和思想。
    李莉进入大学被选为团支书，很多班里男生都有意无意地找机会接近她，她感觉都好幼稚，但是慢慢地她注意到郝强是个例外，从没有主动找自己说过话，在班里见到他只是在看书，为人也很低调，和班里的男生也不成帮结派。
    作为团支书，与辅导员联系比较紧密，李莉从导员王淑娟那里了解到，郝强是京都文科状元，特批住宿待遇在研究生公寓。这次偶然间看到期刊文章署名京大工商管理学院郝强，会不会就是他呢？刚上大学就发文章，太不可思议了吧！
    李莉很好奇，想主动接近郝强，与他交流一下。两节课的间隙，她轻轻地走到郝强身边，向他微笑着打招呼。
    “郝强，你好！”郝强从书上抬起头，看到李莉的笑容，感觉有些意外，也微笑着回应，用班里大家惯用的称呼，“喔！书记，有事吗？”并邀请李丽一起坐下来。
    “这是你发的文章？”李莉指了指手中的刊物，郝强打眼一看，“啊！是的！”李莉圆张小口，“真的是你啊！刚上大学就发文章，你真好强！怪不得名字是郝强！”
    于是两人开始聊起了文章的观点灵感来源。“你写这篇文章的灵感来自哪里？当时怎么思考的？”
    这戳到了郝强的得意之处，“是这样，………”李莉听得入迷，不断地提出问题和自己的想法。“哦！是这样啊！我觉得这个观点……”
    郝强也被李莉的聪明通透和独特见解所吸引，不愧是天之骄女，看来把自己的文章真的读明白了，两人的交流越来越深入，彼此之间也互相很佩服。
    在交流的过程中，郝强发现李莉不仅漂亮，而且非常有才华和思想。她对很多问题都有着自己的真知灼见，有些思考角度让他也受益匪浅。
    而李莉也对郝强的文章给予了高度的评价和肯定，让他感到非常开心和满足。两人聊得非常愉快，当重新上课的时候，李莉已经拿了自己的东西，转移到郝强的身边上课，继续交流和探讨。
    郝强感到非常开心，能遇到李莉这样一位志同道合的学习伙伴。俗话说不可独学而无友，砥砺中才能快速前进。
    于是两人在小班专业课成了学伴，每当遇到难题时，他们总是相互切磋，共同探讨解决方案。
    在思想的碰撞中，他们激发着彼此的灵感，不断地开拓着思维的边界。有时，他们会为了一个问题争得面红耳赤，但这种争论并不会影响他们的友谊，反而让他们更加深入地理解问题的本质。
    在学习的道路上，他们相互砥砺，共同进步。每当郝强遇到困惑和疑难时，李莉总是会在一旁共同思考，给他启发和新的思路。而当李莉遇到难题时，郝强也会毫不保留地分享自己的经验和心得，帮助她克服困难。
    专业学习上，他们相互学习，相互借鉴，共同成长。他们深知，学习不仅仅是为了考试，更是为了提升自己的综合素质。因此，他们在学习中注重理论与实践的结合，积极参加各种实践活动，不断拓展自己的视野和思维。
    在他们的共同努力下，他们的学习成绩不断提高。一开始同学们还以为他们谈起了恋爱，后来看到他们的学习讨论，也不断有同学加入进来，围绕他俩形成了一个专业学习小沙龙。
    他们也逐渐成为了同学们眼中的榜样。他们的学习讨论小组不仅让他们在学习中获得了巨大进步，带动起班级学习氛围，也让他们在学习中收获了无尽的快乐和感动。