体系健全、专业性强的后勤指挥体系和各级后勤指挥军官。
    则能够更加有效的对各项后勤保障物资进行合理的调配。
    并且通过对运力的协调。
    也能够更加精确有效的将各部队所需的物资准确的送达。
    从而极大的避免浪费和无谓的消耗。
    通过体系健全的后勤指挥系统。
    各级的作战指挥军官。
    也能够十分清晰的了解各项后勤保障物资的储备情况和使用情况。
    在制定作战方案时。
    后勤军官也可以准确的提供各项后勤物资保障的运输时间和数量。
    从而能够给作战方案提供准确的预判。
    而不是像之前的后勤保障那样。
    只能提供大概的预计时间。
    并且还不确定。
    这在作战指挥中是大忌。
    将会对最终的战争走向产生不可预料的严重影响。
    而通信指挥对将来的作战也将产生巨大的影响。
    传统的战场通信形式。
    采用的是旗帜、号角、鼓声和哨声。
    还有传令兵。
    这些战场通信方式都十分原始。
    经常会被战场的形势所影响。
    而且并不适合于远距离的通信。
    十分依赖于人体的感官。
    也就是视力所及和听力所及的地方。
    就是这些传统战场通信方式的传递范围。
    而在大规模的作战当中。
    远距离的通信通常依靠的是传令兵。
    但是这些传令兵并不能够及时将信息传达到。
    一方面受限于距离。
    另一方面。
    如果战场被封锁。
    传令兵也无法到达。
    所以这个时代的作战模式。
    基本上完全依赖于派出去的将领。
    所谓将在外君命有所不受。
    这其中也反映了传统作战通信方式的滞后。
    战场命令传达的时间太长。
    无法做到及时的指挥和通信。
    而对于朱君洛来说。
    此时的大明在美洲统治的区域。
    相互之间的距离都非常遥远。
    不说最远的大员城和淡水城，远在几万里之外。
    就单单在美洲大陆的这八座城池来说。
    相互之间的距离。
    最远的都有数千公里之遥。
    而这些区域一旦发生变故。
    依靠传统的通信方式。
    将很难及时的将信息传递到其他地区。
    等其他地区得到消息的时候。
    可能已经过去很长时间了。
    所以朱君洛在建立起电力研究院后。
    便将电力研究院的首要任务定为电报机的研发。
    然后在美洲大陆各地区之间铺设电报通信网络。
    将在美洲的这些地区通过电报通信网络连接起来。
    有了这样的电报通信网络。
    便能够对各个地区进行有效的指挥。
    无论哪个地区发生重大事件。
    其余各地区都将第一时间得知。
    并对其进行及时的支援。
    而这样的电报通信网络除了在军事方面的重大意义外。
    也能够将龙城的各项政令及时的传达到各地区。
    从而提高作战以及行政的效率。
    同时，在电报通信网络铺设和维护使用的过程当中。
    也将为大明培养一大批专业的通信人才。
    在电报机的通信方式上。
    朱君洛选择了摩尔斯电码。
    但又和前世的摩尔斯电码有很大的不同。
    朱君洛采用的是汉字的四角编码。
    这样的编码方式能够准确快速的将信息传达。
    实际使用的效率甚至要快于摩尔斯编码。
    而电报的通信方式，朱君洛将首先使用在军队作战指挥当中。
    所以虽然现在电报机还没有完全研制出来。
    进行大规模的铺设。
    但是朱君洛已经开始在大明军事大学开设了通信指挥专业。
    专门培养专业的收发报人员和编译人员。
    等到电报通信网络开始铺设的时候。
    这些专门培养的通信指挥人才。
    便可以立即上岗。
    而且朱君洛还打算。
    将来的电报通信网络直接由军队管理。
    在各地成立电报局。
    并将军事情报的传递设为最高优先级。
    大明的教育体系除了这些大学和职业学院、中小学以外。
    现在的全民普及教育也进行的如火如荼。
    经过升级改进后的印刷作坊。
    现在已经能够大量印制书籍。
    印刷效率得到了飞速的提升。
    由原先的每天印刷2000本。
    达到了现在每天的印刷数量都超过了一万多本。
    而且印刷的效率随着工艺流程的优化和改进。
    还有工人的熟练程度增加。
    还在不断增长。
    经过一个多月的加班加点。
    现在已经印制出了近50万册启蒙教材。
    并且已经发放至龙城和林州的移民手中。
    而龙城和林州的大量技术人员和识字的工人。
    也都纷纷在工作之余。
    积极的参加夜校的兼职教师。
    每天晚上。
    龙城和林州的各个工厂、学校和小镇村落等。
    都冒出了各种学堂。
    有的在室内。
    但是更多的都是露天席地而坐。
    很多条件都十分简陋。
    老师们有的用木板制成简易的黑板。
    有的甚至直接在墙上涂满墨汁，当做黑板来进行教学。
    在下面听讲的学生中。
    绝大部分都是从华夏大陆来的移民。
    中间也会夹杂着一些原住民部落的人。
    甚至还有少数的欧洲人。
    也夹杂在其中。
    这些分散在龙城和林州各地的移民。
    都十分珍惜这种学习的机会。
    对前来给他们讲课的这些来自各行各业的兼任老师。
    都十分尊敬和爱戴。
    各家各户有人出人，有力出力，有钱出钱，有物出物。
    想尽一切办法。
    改善教学的环境和设施。
    有一些地方甚至搭建起了简易的茅草屋。
    用来给前来授课的老师和听课的人们。
    提供遮风挡雨的住所。
    这些兼职的老师都是来自于各行各业的知识人才。
    他们有各地政府的基层官员。
    也有来自于各个工厂的技术人员，工程师和管理人员。
    在这个过程中。
    他们也感受到了来自于基层百姓的热爱。
    这些人大部分都是原来山谷中的居民。
    通过这种方式。
    居然很快的和华夏来的移民。
    建立了深厚的感情。
    而从华夏来的这些移民。
    自从来到美洲大陆后。
    不仅家家户户分得了土地和房屋。
    还得到了各种各样的生活补给。
    现在又有人给他们义务进行教育。
    让他们能够识字算数。