“好吧！”陈飚不再追问袁术女儿之事：“这些你都见过？”
    “这……还未见过。”
    “那你怎么知道是美人？”
    “主公，我乃一读书人，哪能随便去见人间闺中女子呢？这些都是庐江街坊传出来的。”
    陈飚顿时无语，他是在找老婆，这时代的男女婚前是不能见面的，但他毕竟是穿越而来，可做不到结婚前连自己妻子长得怎么样都不知道。即便大小乔都是三国时代的美女，他也想见一下再说。
    “那不行，我得亲自见一下，才能决定。”
    “主公，这就有点为难了，主公总不能去这些女子家中看吧？”
    “你的意思是，你并非和她们的家人谈过。”
    “当然没有，主公你定下来，我再去家人谈呀，要是先去谈了，主公不满意，我如何自处？”
    陈飚觉得严畯说得也对，他想了一下，又说：“这样吧。明日你找乔公，让他主持在庐江开个女性休闲之地，就叫……女园，只
    供女子进去，里面准备一些书籍、乐器、女红等物品，还要提供茶水等，专供女子娱乐，严禁男子入内。他日我悄悄去门口盯着看一下。”说到这里，他的脸上露出猥琐的表情来。
    “这不合适吧？”严畯被这种前卫大胆的想法给吓到了。
    “有何不可？这女子整天呆在闺房里，不见外面世界，生活多枯燥，有这么一个地方，女子们便可聚在一起，或游玩，或聊天，亦是人生乐事，总比整日呆在闺房中要强。”
    “你可以在咱们衙署旁边，划出一场地，对了，正好衙署左侧那块地还空着，有百亩左右吧，地够大了，在里面种些花花草草，盖几个凉亭，可供赏花、乘凉、聊天等，再搞些雅间，供女子交流琴棋书画或女红所用。”
    “建在衙署里面，咱们衙署可在外面派士兵把守，就不会有歹人闹事，也保障安全，我要看的时候也方便。”
    严畯听陈飚这么一说，顿时茅塞顿开，搞不好还真可以。刚才他有所犹豫，一则担心女子不愿意出门，二则担心安全问题，出了事不好收场。不过，这女园建在衙署里面，那就安全多了，谁敢在衙署里面闹事？至于女子愿不愿意去，安全问题解决了，这问题也未必不能得到解决。
    “好吧，我去办！”
    严畯看到这事定了，便想告辞离开。陈飚又拦住了他，问起书院之事。
    “对了，曼才，书院的情况怎么样了？”
    “主公，这事一向由乔公负责，我还以为乔公会向主公回报此事，是以刚才没有说。现书院有学生五十多名，都是当地的才子，主要教授经学、诗词歌赋、琴棋书画等，为授课方便，我打算校勘本朝许大家的《说文》呢！”
    “许大家？”
    “许慎，《说文解字》。”
    东汉文学家许慎，曾花二十一年时间编着《说文解字》，是我国历史上最早的字典，被称为“天下第一种书”。
    “好呀！曼长，这是个好主意，许大家的《说文解字》我略有耳闻，却从未读过，但你校勘《说文》是个不错的想法，其实，你可以编着一部字典，学子们只要掌握字典的使用方法，便可以使用字典查出一个字的读音、含义、相关词语及用法等。”
    “倘若学子碰到一个字，不知道怎么念，什么含义，自己查字典就行了。这样就不需讲席或师者讲授，节省了不少时间精力。若传之天下，乃天下人之幸。”
    严畯听到陈飚的话，顿时目瞪口呆，他校勘《说文》，其实更多地是为了兴趣，哪有那么大的志向。然而，在陈飚的话里，那是流芳百世的事情。
    “字典？”严畯沉思了一下，虽然没听过这个说法，但字面意思摆在那里，他也知道什么是字典。
    “咦？字典，一个字，能查出含义，但又如何确定读音？”
    “读音？”陈飚稍微一愣，才想起来这时代没有拼音这玩意，读音一般靠切音法。
    这切音法是将一个汉字的读音分成两部分，每部分以另外一个汉字的读音进行相切，合起来便得出这个字的读音。然而在切字的过程中，由于不规范使用所切之字，造成读错的情况比比皆是。
    “我倒有一种办法，可以确定一个字的读音，曼才你要不要学一下？”
    严畯是个很好学的人，虽然有些不相信，但他认为陈飚不会骗他，便打起精神：“主公，什么办法？”
    陈飚立马叫人准备好纸笔，把汉语拼音的使用方法讲了几遍，严畯总算明白了过来。不过，对于严畯来讲，这韵母和声母就是些鬼画符，太难记了。
    等严畯真正了解这汉语拼音的使用方法时，他不同地赞叹：“主公，此乃奇术，唯有主公这等天纵奇材，才会如此妙法。”
    “哈哈哈哈！”陈飚不好意思地以一场大笑来掩饰自己的尴尬。
    “主公，我仍有一请求，这汉语拼音使用之法，主公能否到书院里面讲授一下。”
    “你自己去讲不就行了吗？”
    “我刚学会，还未纯熟，还是主公来。”
    陈飚想了一下，便点了点头：“行，明日抽半天时间，我去书院讲解。”严畯顿时高兴地手舞足蹈起来。
    第二天，他来到了书院，见到书院的学生，都是些年轻学子。这时代的课室没有黑板这玩意，教书也是一件非常痛苦有事情。
    陈飚只好把声母表和韵母表给列出来，写在纸上，进行一对四或五的讲解，反复讲了十几遍，才把学生们都教了一遍，把自己累得够呛，声音都沙哑起来。
    他再去找到严畯，说起字典之事。
    “曼才，字典之事，你考虑一下，以你的才学，编一部字典没问题，但这字典工作量极大，非你一人能编，你至少得找到一帮志同道合之人，一起来编。”
    “你想，许慎编那《说文解字》，编了二十余年，这字典的工作量是《说文解字》的数倍，你至少得找几十甚至上百个人来编，每人分工不同，想来十年八年便能编成。”