竹舍大门推开，一个同样眼神空洞无物的男子走了出来，似乎瞟了一眼小姑娘，但却完全没有说话的意愿，只是拿上背篓，往门口走去。
    到了门口，看也不看站在门边的柳笙，径直擦肩而过，推门而去。
    山风沉默着，只剩下小姑娘还在荡着秋千，晃得树枝嘎吱嘎吱地呻吟。
    过不多时，一间竹舍的门开了。
    一个妇人从里迈出，手里端着一盆热腾腾的食物。
    她的脸上，同样看不到生气。
    也没有招呼那个小姑娘过来，妇人将大盆放在院里的石桌上，自己倒是在桌旁坐了下来。
    柳笙这才看清，那是一坨烹煮得黑黑乎乎、稀烂无比的东西，看着就让人觉得没有食欲。
    但更令人觉得恶心的是，那妇人直接用手往盆里一挖，将食物抠出一坨放入口中，就这样用手吃了起来。
    那个小姑娘吸了吸鼻子嗅了一下，也注意到食物出现了。
    如果那可以被称作是食物的话。
    她急切又僵硬地从秋千上跳下来，摔了一下，但又若无其事地爬起身，走到桌边，也一起用手吃着。
    从头到尾，表情没有丝毫变化。
    这一幕，僵硬，沉默，又诡异。
    柳笙看着，感到不寒而栗。
    她经历了不少的诡异，但这是第一次，感受到什么是真实的恐怖。
    【对，这就是我的实验产物，对不起。】
    【我尝试凭空创造人类，但我失败了。】
    【做出来的人类，只有生物的本能，可以像训练动物一样训练一些基本的技能，但没有灵魂。】
    柳笙不忍心再看下去，闭上眼，从此处退出。
    回到巢穴中，睁开眼睛，看着满眼的胚胎，再次陷入了沉思。
    “关于灵魂，或者说意识，究竟从何而来，还没有真正的定论。”
    【是的，我们获取的资料也十分有限，也许还是需要学习更多的知识才能知道，缺陷到底在哪里。】
    世界的声音里是黯然的，但因为正在运行的线程太多了，这点黯然很快就淹没在数据中。
    “所以，你才想尝试，用虫族巢穴的方式繁衍人类？”
    【是的，我在思考，也许要从胚胎开始，才能真正拥有意识。】
    “成功了吗？”柳笙问道。
    世界也知道柳笙会有此问，也不回答，视线直接转到城中一个民宅中。
    一对中年夫妇正在房中跟一个躺在摇篮里不过半岁有余的小奶娃玩闹。
    女子拿着一个拨浪鼓，在孩子面前摆弄着，逗得孩子咧开流着口水的嘴，哇哇大笑。
    “叫娘，快点叫娘。”女子收起拨浪鼓，以此逗孩子开口。
    孩子还不懂，一看玩具没了，马上嘴一瘪，嚎啕大哭起来。
    “唉，你也是的，孩子还小，急什么。”那男子看孩子哭了，忙抱起来哄着，轻声埋怨了一句。
    “我也是着急，太想听一声娘了。”女子哀叹一声，“自从玲儿……遇到那惨事儿死在荒郊野外，我就……”
    念至此，女子忍不住哽咽啜泣。
    也是神奇，孩子一看女子哭泣，竟停住了吵闹的哭声，反倒着急地哇啦啦叫着，最后竟含含糊糊地发出一声：“娘……娘……”
    “是我听错了吗？”女子止住了哭声，惊疑不定地看着自家相公。
    “没有，你没听错！”男子激动得眼圈都红了，“珍儿真的喊娘了！”
    似乎为了让他们确认此事，孩子又喊了几声：“娘……娘……娘……”
    然后，仰着脸对女子嘻嘻一笑。
    “地母大人在上，这竟然是真的！”女子惊喜得很，但也疑惑，“可是，珍儿才半岁，竟然能说话了？”
    “许是聪明吧，毕竟这是地母大人赐予我们的孩子！”男子抑制不住兴奋的情绪，将孩子抱起，高高举起，更是把孩子逗得又哭又笑，嘴里还在含糊地嚷着类似于“娘”的音节。
    看着眼前和睦的一家，柳笙也算安心一些。
    “这就是出生于巢穴的孩子？”
    【是的，像这样的还有五个。】
    “所以，也验证了，从胚胎期培育起，就能算是一个正常人？”
    【还需要继续观察，但目前看来，还算是。】
    “而且，半岁小孩就能说话，即使只有一个音，也是极为难得的。”柳笙注意到这一点，知道必有蹊跷。
    【是的，这也是我编写胚胎时刻意所为，这些创造出来的人类的大脑发育和身体素质都将强于一般人类。】
    “你……正在走一条很危险的道路。”柳笙只能这么说，那股不详的感觉萦绕不去。
    【我知道。】
    “没想到你不声不响，做了那么多事情。”
    柳笙有些感慨，本来她还觉得这“新世界”的生成速度怎么这么慢，但如今看来，这绝对不算慢，甚至可以说是神速。
    【毕竟，我是世界。】世界很平静地说道。
    “接下来呢？”
    此时，又再次回到玄山书院。
    柳笙看着下方的学童们，有了别的想法。
    “往后，这上中下舍的年龄差肯定会更大，恐怕按照现有的教育制度，还不够。”
    【是的，现在教习的内容还是经史子集，沿用的是当时唐国的教育制度。】
    “毕竟没有教材，也没有老师，更不了解其他教育模式。”
    想想院正庄先生受的还是几百年前唐国科举制度下的教育，就知道有多古早。
    但柳笙也不想完全引入现有的唐国教育模式，可以将其采纳作为其中的一部分，但还不够。
    “我们想要的新世界，不该是唐国曾经的模样，也不该是唐国现在的模样。”柳笙的眼中闪烁着异样的光彩，“我们想要的，是一个真正的美丽新世界。”
    【所以？】
    “我们要引入红星小学。”
    柳笙说完，那扇通往红星小学的门就被世界带了进来，悬浮在半空中。
    【不过里面只有小学的内容，而且还没有完全解锁。】
    “看来进入这个门，势在必行。”柳笙心中有了计较。
    根据凌小树所说，倒转的门里有着更为广阔的世界。
    说不定，除了红星小学，还有红星中学、大学。
    如果可以引入那个世界的教育体系，也许就能将“新世界”的科技树往另一个方向点亮。
    【而且还能结合灵气。】世界提醒道。
    “是啊，这么一说，我在七玄学舍收集的那些书籍也能用上，然后就可以在书院里加上‘修行’科。”柳笙顿时兴奋起来。
    那正好就是入门级别的书籍，也刚好适用于现在这些还未长成的小孩子。
    依照七玄令世界里的修行模式，最好从娃娃抓起。
    世界应了一声，马上开始在后山规划建设一座藏书楼，同时将柳笙收集的各种古今中外书籍拷贝在其中。
    看来一切冥冥之中就是为了今日而准备的。